对于不少成绩不太理想的高中生来说，职业教育是比较务实的选择，参加职业教育的学生未来也有广阔的发展空间，尤其在产业结构升级的大背景下更是如此。大连轻工业学校实施“工学结合，产教合一”的人才培养模式，建立了“岗位引导、任务驱动”职业活动型课程体系，实现了学训交替、工学结合、产教合一，凸显了“做中学，做中教”。学校密切了与326家企业的战略合作伙伴关系，进一步提升职业教育的含金量。
职业技术学校简称“职校”，中等专业学校的一种分支。随着我国对职高教育的重视程度大大提高。为了改善职高学校的办学条件，大力发展职业教育，颁布了各项大力发展职业教育的政策。对家庭困难学生给予减免学杂费，各学校也有各自的奖学金。社会对职高生的需求量增大，提供的继续深造的机会更多。除就业外，学生还有另一条路可以选择，那就是参加普通高考、成人高考、更可参加专为职高升高职业设置的高考，进入高等职业技术学院学习，到大学继续深造。也可以参加各种专项培训。多方位的选择提升自身的不足，满足不同的社会需求。
我国越来越重视职业教育，对中职学校的学生会有相应的升学优惠政策，近年来我国密集发出了多项资助政策，建立完善高校学生资助政策体系，形成了包括国jia奖学金、国jia励志奖学金、国jia助学金、勤工助学等多项资助制度，更好地帮助学生完成升学计划。中职生的优势不在学历和理论知识，而是在于实际技能水平，中职生受过良好的技术教育与动手操作能力，有较强的动手能力与实践能力，大连轻工业学校认为这样可以凭借自身的专业特长，在社会需求中具有一定的竞争力。
中职学校培养的是技术型人才，不是以文化课为主的教育，所以学生在中职学校毕业后掌握的是技术，中职3年熟练掌握了一门技术，对以后的就业非常有帮助。大连轻工业学校毕业生初次就业率高，已经形成了学生满意、家长满意、学校满意、企业社会满意及毕业生体面工作和生活的良好局面。中职毕业的学生有自己适合的发展方向，目前的很多职高专业学生毕业后出路很好。学习不是一蹴而就的，学习是一个长期坚持努力的过程，中职生虽然错过了高考，但只要有向前的目标，前途还是光明的，尽管前方的路崎岖不平，但是只要坚定向前就一定能到达目标的彼岸。
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